在这一年里面，我暂时告别学生生涯，成为了这个社会上的无业游民，闲散分子，极其不确定未来笼罩之下的浮萍。这种状态让我变得情绪不稳定，一会兴奋，一会抑郁。学生生活戛然而止，我像是落入了两个世界中的缝隙。2016，真是个混沌的年份。
大学是我人生中灰暗的一段日子。这种结果可能是我的消极心态导致的，即使如此，我也没有后悔抱着这样的态度。今年6月份，我终于可以和它说再见了，这应该是近年来最开心的事情。
但吊诡的是，我大学里最快乐的时光就是做毕业设计的那段日子。因为我终于可以跳出各种各样莫名其妙的课程，各种无意义的会议，逃避不想见的人，躲到实验室里去完成毕业设计。我是导师手底下唯一天天到实验室的学生，并且是从开始坚持到最后。沉浸在一件事情里，是我久未体验的喜悦了。最后毕业设计的成绩也很好。
幸好一切都结束了，告别了大学，再次活过来。
具体情况不赘述，我放弃了去德国，转而申请了美国的学校，然后在毕业后两个月内考完了GRE和托福，接着完成了申请事宜。基本上都很顺利。
Gordon Papers＃32
趙庠(ca.1860)，BL(Or) Or.2338[32]
Map of Suzhou Prefecture蘇州府境輿圖 44*52cm
Map of Suzhou Prefecture蘇州府輿圖 63*117cm
Map of the Outskirts of Suzhou蘇省閶胥二門外附郭地輿圖 35*59cm
Map of the Waterways in Suburbs of Suzhou蘇州城郊河道圖 48*77cm
Map of the Waterways in the North Outskirts of Suzhou蘇州城北河道圖 73*82cm
Map of the Waterways in Suzhou Prefecture蘇州府河道圖 54*58cm
Map of the Waterways Between Suzhou & Wuxi蘇州無錫河道圖 50*55cm
佚名(ca.1860)，BL(Or) Or.2338[32]
Map of the Songjiang, Jiading, Liuhe & Taicang松江嘉定瀏河太倉地圖 56*49cm
官繪(1835)，BL[Ms] Add.Ms.16361,
Military Map of Tailing Sub-prefecture 太倉州繪呈沿江水勢港口營汛分界圖
諸可寶、陳京(1895)，BL(Map) 15268.e.8
General Atlas of Jiangsu Province江蘇全省輿圖 3Vol, 23*33cm each
Or=Asian & African Studies, Ms=Manuscripts, Map=Maps
旅游
- 年初去了北京，待了七天，去之前做了十分详细的规划，所以一切都很顺利，基本上把北京大部分景点都逛了，人也不多，我很满意。起初很怕有雾霾，但没想到那几天天气非常棒，是我能想象到的北京最好天气了。而且有一天晚上还下了雪，所以我也体验到了雪中的北京，对于南方人来说这个很难得。感谢北京某学长带我吃了很正宗的涮羊肉。（我现在很想到颐和园的野湖打架）
- 大概四五月份的时候，我的老父亲爸爸强迫我和他一起去山东玩了一次，这次是跟团，所以没有什么自主性。泰安曲阜济南，也算是山东的一条经典线路了。
- 接着是到暑假时大约二十天的欧洲行，前两周在德国，最后一周去法国巴黎，来回路上顺便逛了卢森堡和布鲁塞尔。在德国的感觉很安全，虽然没什么大意思，但一切就是很舒服，而且我觉得城市里面最有趣的就是柏林了，因为多元化，很特立独行，和其他典型的德国城市不一样。而在巴黎就有种不安全感，很怕随时有街头小混混来抢包，但后来发现周围都是中国人。现在来看的话，有可能我经历了德国最后一段太平的日子。（城市列表：柏林，慕尼黑，斯图加特，海德堡，科隆，布鲁塞尔巴黎，卢森堡，法兰克福）
年初所购英雄100钢笔出水不畅，甚至时常在满水情况下无法书写。
100在英雄里算是中高端，似乎出水问题已成英雄钢笔的通病，100也无法幸免。 将钢笔头进入沸水中，5到10秒，可以打开笔尖通道使得出水顺畅。如果一次效果不好可以多次浸泡。但时间不能过久，以免笔身开裂。
亲测有效。
在使用方言的过程中，有很多字或者词都没有对应的文字，所以常常找类似发音的字代替，导致各种写法都有。后来偶然发现有些字是有正式写法的，如「覅」和「朆」。最近又见到汪平教授一篇文章的名字——《苏州话里表疑问的“阿”、“曾阿”、“啊”》（其中「曾阿」是一个字，没法打出来，以「曾阿」代替，下文同），对「曾阿」这个字十分疑惑，但没能找到这篇文章，于是和同学讨论一番，发现这极有可能就是日常生活中用于问句的「ang」的写法。
假设判断正确，再来看「覅」、「朆」、「曾阿」，它们的共同点：
1.读音都是右左切，分别是“fiao”、“fen”、“ang”（「勿」吴音fe）。
2.表达的意思是左右拆开成两个字，「勿要」、「勿曾」、「阿曾」。（「勿」即「不」）
这些字应该都是在使用过程中被造出来的，先有意后有音，两个字合并成一个字，类似于「孬」、「甭」。相信这种造字法在各地方言都有出现，特别是有方言文本成形的地方。
举例来说明这三个字的用法。
例：
-「要不要吃鱼？」
-「覅。」
-「今天有没有吃过鱼？」
-「朆。」
在说「曾阿」之前，先介绍吴语中用于句首表疑问的「阿/啊」（下统一为「阿」），用法如下：
「阿」+动词：询问做不做某事，还未发生。
「阿」+形容词副词：询问某事某物是不是怎样。
所以「曾阿」即「阿」+「曾」，询问是否做过某事，现在完成时。
所以将它们用在例句中，有：
-「阿要吃鱼？」
-「覅。」
-「『曾阿』吃鱼？」
-「朆。」
-「阿吃鱼？」
-「勿（不）」
可以看出，这些字都是脱身于一个「阿」和「勿」的问答关系——用「阿」表疑问，用「勿」否定。但其中一些使用频率较高的就被合并成一个字。
「阿」——「勿」
「阿要」——「勿要=覅 」
「阿曾=『曾阿』」——「勿曾=朆」
所以造字的原则就是将两个字合并成左右结构的字，「阿」或「勿」在右边，发音是两个字相切。同理我们也可以造出字如：
「阿在家？」-「『在阿』家？」
「不在。」——「『在勿』。」
「阿吃鱼？」——「『吃阿』鱼？」
「不吃。」——「『勿吃』。」
但似乎发音困难限制了这些字的合并。
再对比一下，我们如果用「可」来代替「阿」，完全可以解释得通。我又想到南京地区也有「阿」的使用，比如经典的「阿要辣油？」，同时南京话里也有「可要辣油？」这种说法，南京地区受吴语影响很大，可见「『阿』就是『可』」这一假设是有事实依据的。
如：
「阿要吃鱼？」=「可要吃鱼？」
「『曾阿』吃鱼？」=「阿曾吃鱼？」=「可曾吃鱼？」
这样解释就非常好理解，那么「阿」是否就是「可」变化发展来的呢？他们在字形上有很大联系，「阿」是加了左耳旁的「可」，但是很难从发音上判断它们是如何演变的，还需要更多资料来佐证。
以上仅仅是作为一个语言学门外汉的简单推理，还请方家指教。
在最近的一期《一席》里，张大春以《那些未完成的》为题，讲了他的写作故事。他说自己常常写不下去，要么就是搁笔弃坑，要不就是把作品愈发延长，总之，计划永远赶不上变化，他自己也没法确定作品什么时候完成。《将进酒》刚出，他开席讲这一番话，似乎有所暗示？《大唐李白》原定四部，按照这个趋势，怕一时半会完结不了，或许即将加入“有生之年”、“活久见”系列。
由于是系列从书，前两本的封面风格一脉相承，但第三本突然一变，素白为底，走起了简约风。但这样一来，三本书放在一起就很难获得统一的美感，不知道诸位如何觉得。不过将来完结了，估计会换面再版吧。
微博上一直关注着张大春，所以消息还算灵通，台版四月二十九日上市，据张老师说的“这次两岸同步作业”，所以此书得以六月二十日上架。我二十二日拿到书，应该算是早的，但立即感到失望：书里有油印，此其一；书封褪去之后，竟有一鼻屎粘连（当时我就震惊了）……此其二；有编辑失误，此其三。两岸两个月的时间差照理算是充裕，但总觉得出版社这次做的匆匆忙忙。
大春老师用字用词一向奇崛，我读书少，所以很多用法不认识，不能判断是写错了呢还是编辑的失误。但有几处，我左思右想，还是觉得是编辑失误。如14页的“天地肩头一等乐事。”恐怕是“天地间头一等乐事”之误。
《大唐李白》的特点就是典故多，大春老师还很贴心的一一解释，“此事别有一番因缘”、“还得从那人身上说起”、“这里又隐藏着另外一件公案”……如此种种，大部分篇幅都用做此用了。然而我觉得相较前两部，第三部里的典故特别多，连主体剧情都不怎么发展。贵妃稍微露了个头，李白的婚事伏线千里，最后也没能收束了结。我不知道月娘其人其事（和李白的互恋以及和安禄山的关系）是否有其所本，但实话说这么安排总让我有些不舒服。
这一部写的拖沓了，不知道是不是大春老师又到了想搁笔的时候。不过但愿他能加快速度，毕竟观众最喜闻乐见的内容在下一部，还是期待吧。
书店被唱衰不是一年两年的事了，不过也有那么一些人反对说：“书店不死。”当然，如果他指的是书店的实体，那的确，不管是作为政府文化建设的一部分，还是读书人情怀的载体，书店都会长期地伫立在街边。甚至有一种可能，那就是书店变得越来越庞大，成为地区的“文化标杆”。
在我眼里，书店的珍贵之处在于为书、知识、人提供了场地，让这三者有机的结合起来，而其中最重要的是人与人之间的交流。所以为了和那些“卖书的地方”——特别是卖教辅的——区分开来，越来越多的书店开始请名人，办讲座、读者交流会，吸引人流之后，再顺道提供咖啡茶饮，用这笔钱支持书店的发展。虽然这种讲座大多是推介新书的巡回站，有点功利的味道，但不失为书店发展的正确方向，作者和读者、读者和读者，都有机会因为共同的读书取向和兴趣领域成为好友。但大多数时候我们忽视了一个十分重要的方面，那就是读者与书店老板之间的交流。在我眼里，一个理想的书店老板，一定是读书人、爱书人。他往往能够成为整个书店的灵魂所在，成为连接所有人的节点。没有这个节点的书店，那就是一个卖书的铺子，或者就干脆变成了咖啡馆、茶室，书在其中竟变成了点缀。
光是从评语来看，夏是幽默的人。这幽默是读书人的幽默，让人可以从中看出一种真性情，让人真想和他交朋友。如：“套一句金圣叹批水浒的笔法：“我亦欲问。”（p20）”看过金批的水浒，金圣叹是个妙人，夏也受其影响。
再如“这几句话本没有什么可笑的，但女学生聚在一起，喜欢大笑，此殆中外一理。”（p224）近乎吐槽，但也是事实，估计女生看了也要会心一笑。
“Don’t I know it?=我岂不知之哉？”（p41）
如果这么真要译难免显得生硬卖弄，但夏用这种解释，显得十分调皮。
夏先生能写很好的文章，这是我的推断，因为我没有看过他其他作品，但看他把“he looked up at the paling, peach-colored sky beyond the newly leafed branches.”译作“嫩芽初绽，树着新绿，霞艳似桃，薄暝徐合。”（p20），没有现代翻译腔，信达之外，雅也做足，可见其文学水平了。
在这本面向英语学习者的选评注里，夏先生的风格还是非常平易近人的，像一个循循善诱的老师，除词汇词组解释，更多的是文章结构的把握，以及文章写作的指导。
后半本书里就常有“loose sentence”的介绍——善用loose sentence者，修饰描写，不厌其详，必定使句子内容更为丰富，而且句子尾巴拖得很长，欲尽不尽，回味无穷。Loose sentence读起来有种懒洋洋的感觉，好处是宽舒平易，和“戛然而止”斩钉截铁式的periodic sentece不同（p279）——这是我从来不曾注意的，以前光是在意长短句的区别，但一句长句里，什么时候加逗号来个停顿，从句怎么放置，这些直接影响阅读体验与理解轻重的手法，倒是第一次使我觉得其中有大学问。
夏先生还一再强调从句的重要性：“本句内这两个定语从句运用得很是轻巧自然，随随便便放一个定语从句上去，句子一点不觉得累赘笨重，凡是喜欢把英文写得流利的，在这种地方应该多加注意。”（p159）、“我在前面本文中说：“中国学生作文时如能把定语从句任意活用，于文字通畅之道，已思过半矣”，这里谨重复一遍。”（p371）活像一个怕学生马虎漏掉重点的老师，哈哈。
再如“好的描写文章是要叫读者眼睛能看到，耳朵能听到，鼻子能嗅到，嘴能尝到。这就是所谓“具体描写”。若要文章不空洞不浮泛，平日应多多注意“眼、耳、鼻、舌、身”的感觉经验。”（p198）“这里加形容词的诱惑是很大的，但是加了形容词，拍子就乱了，作者至此，非沉住气克制自己不可。”（p147）这个说法真的很妙，什么叫做“加形容词的诱惑”，这我自己也是有经验的，写作时为了使一个句子显得“高大上”一点，不由自主地加上一些形容词，后来再看发现其实没有任何必要。
中外小说写法比较：“中国旧小说的习惯，人物一出场，就描写他的状貌服装，现在这位学生早已出场，他的状貌服装，到这里才描写。中国旧小说的写法，用的是一个超然的，局外的观点；这里用的是小说中主角的观点。起初，米伦教授不注意他，所以不描写，现在米伦教授注意他了，所以才开始描写。人物描写同小说中的主角的心理活动想配合，较旧法似胜一筹。”（p26）夏氏兄弟对中外文学都用心很深，特别是小说方面。
读小说法：“所以读者要欣赏这一篇小说，请且慢责备这个痴人的荒谬。正当的欣赏态度是：这一种感情的态度是不是人生很普通的现象？即使有人认为并不普通，但是照作者写来，这种情形是不是可能的？他的处理方式能不能令人心服？他描写轻松的地方，是不是使读者也觉得轻松？他描写紧张的地方，是不是使读者也跟着紧张？他的组织是不是紧凑？他是不是恰到好处地把他的这种感情的态度表达出来了？还有一点很重要的：他所提出的人生问题是不是很有意义的问题？读者读过这篇小说之后，会不会对于人生增添一点认识？会不会对于人生多添一点严肃敬畏的感觉？”（p167）这和我们常年所学的“一篇文章表达了……暗示了……体现了……”分析手法是完全不同，着重于对文章写作手法的分析，可以正正我们的三观了。
也不仅有文法上的建议，还有文化上的指导：“这种谦逊的态度，是一个受过高尚教育的人应有的风度。一般学习英语会话的人，即使能够说得口若悬河、舌生莲花，假如风度不够，仍旧没有学到家也。”（p319）
前阵子看到一篇介绍欧洲语言的文章，里面写到英语里大量存在拉丁语系和盎格鲁萨克森语系的词汇，往往同一个意思有两个单词可以表示，但拉丁语系的用语更古老，类似文言。这本书里就有很好的例子，“cordial其实和hearty同一意义，都解作“恳切”，不过cordial的字源是拉丁文的“心”，hearty的字源是盎格鲁萨克逊文的“心””（p298），“lacteal意同前面的milky；只是lacteal的字源是拉丁文；milky的字源是盎格鲁撒克逊文。”（p342）`当然夏直接用中解英是很不严谨的方法，不过对非英语系的我来说，这足以让我从中理解我从其他文章中所读到的知识。学习中的互相印证真是有趣的事情。
夏本身是苏州人，长期在上海读书，所以评注里有些让人亲切的地方。比如“swell是俚语（slang）“很好”的意思，这个字很常用，大约同北京话的“棒”或上海话“崭”相仿。”（p24）“崭”这个字口语中常用，但没见过有人写出来，不知道这个写法是否准确，表达“赞”的意思。“（拆烂污的）学生已经捉到，教授的眼睛也无劳左右搜索”（p234），“拆烂污”，指这个学生马虎惹了麻烦，这个词真是好久没见，要是其他地区的学生读到，可能不认识，反而要给中文来个评注了。
这本书唯一的不足可能是太老不能适应现在的时代（“Duke of Cornwall：就是现在英国的王子Charles。英国太子的封号是Prince of Wales，当时这个王子，尚未正式册封为Prince of Wales。”（p357）谁承想，2015年他还是储君！），存在如朱绩崧老师在夏氏《评注》瑕瑜论 谈到的一些硬伤。但它仍然不失为一本好的catalog，教我们用好方法分析好作品，学写好文章。
（文中页码对应1985译文版）
现在的点名真是越来越贴心了。
以前收到一份点名，动不动就是“不点不是中国人”、“不点妈妈今年会有厄运”，然后始作俑者似乎觉得这样会引起反感，没什么吸引力，所以改成了贴切学生生活的“假装没看见的今年考试全挂科”、“不写的找不到对象”。但这些都是威胁式的，不写会如何如何，还是不好，于是就有正向激励的——“写这份点名就会一切顺利/家人身体健康/考试全过”，这真的是非常好的进步。不过最近流行的一句才最让我满意——“如果假装没看到，我再也不会点你。”，虽然仿佛在说“我对你已经没有什么期待”，但这种“最后通牒”真是利人利己，不啻于点名者最好的礼物，我衷心希望越来越多的点名可以以这句开头。
大多数点名的形式是问答，有人乐于花时间去填，因为这是一个机会，制造一种有人很希望了解我的情境，然后我可以“很不情愿”地回答，希望借此说说平时没有由头的话。我以为自己把自己的外在内在剖析于众，会有人关心，可是，真相是：who cares？点名最好的应用场景恐怕是征婚，将一项项列得清清楚楚，然后别人就对照着自己的要求仔仔细细地审查这份回答。
点名是一种社交方式，是维系“朋友”关系的一种纽带，因为网络上有那么点赞之交，所以点名——这种不需要成本的方式——才会那么流行。它让你知道我很关心你，我把你当做一个好朋友，我渴望了解你，我渴望了解你喜欢吃什么，喜欢什么颜色，喜欢去哪里，是什么星座，身高多少，择偶标准是什么，等等等等。那么知道了之后呢？可能我们真正深入的聊天并没有几次，如果真正那么想了解彼此，深入的交流难道不是最好的方式吗？但并没有，我们太忙了，没有时间，我们太疏远了，不知道话从何说起。
仔细想想，有一件事真恐怖，那么就是，你会发起一项点名吗？我环顾四周，没有人有那闲情雅致去伤透脑筋想各种题目，再想方设法把它传播出去，那么这些点名是哪里来的？为了什么目的？为什么我们朋友圈里的大部分内容竟然被一些不知来源的东西霸占？我们为什么会被他人所决定的条目所左右？如果说冰桶挑战这种项目还是为了慈善，那么这么各种各样的的点名，在被创始之初的目的是什么？它无法创造利益，当一个看上去无聊的东西无法创造利益，那么其背后的目的更匪夷所思。为什么？！为什么？！难道是因为宇宙的终极答案——爱？！
我们不写长篇了，不会表达了，于是只有一百四十个字，只有只言片语，只有碎片化信息，点名成了我们最终的归宿。
可是，别再点了好吗，如果你想了解我，我愿意花上一天一夜，三天三夜，十天十夜和你聊个痛快，让我们追溯到童年，再畅游到未来，你想知道什么，我就告诉你什么，我只是希望能和你好好聊聊，共度那么一丢丢时光。
2014一晃过去了，快到我都来不及写年终总结。
元旦后进入了长时间的复习，这两天到家又忙着搬家，实在没什么空。
我先是写了很多内容，然后觉得大多数都没什么营养，被我删删改改，最后留下几个关键字和一些补充。
旅游：
关键字：扬州、武汉，杭州、桂林、重庆、九华山、千岛湖、宁波、山西。
其中有早就想去的，有被带上的，也有因为机票便宜说走就走的，拢起来一看这一年还是去了不少地方。
1.扬州就是扬大，扬大就是扬州。扬大七个校区分散在扬州的各处，可惜我只走了其中六处。
2.武大里着了雪的梅花丝毫不逊于三月的樱花。
3.坐武汉公交车的刺激和南京齐名，有幸坐在一辆双层巴士的第一排，那感觉就像是过山车，特别是驶过武汉长江大桥时。
4.雨中的灵隐山，泉声处处，氤氲着一股初春的冷意。
5.晴西湖不如雨西湖，未下雨之前的阴西湖是最不好的。
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